質の高いトレーニングを90分で収めること

　支配されると、長時間練習になりがちです。逆に、子どもと対等であれば、時間の長さや心身への負担、試合への平等な出場機会を考えられるはずです。

　スペインではビジャレアルのみならず、小学生は75分以上は練習しません。試合時間が小学5、6年生で30分ハーフ。全部で60分なので、それ以上の過度なトレーニングをする意味がないのです。これはスペインフットボール協会が決めたわけでもなく、すべての人々が「小学生は75分で当然」と考えています。スタンダードな認識です。

　中学生以上はプロでさえも、90分以上練習することはありません。なぜならば、ゲームが90分だから。要は最も現実に近い状態でトレーニングをすることが、クオリティが高い状態とされています。

　そのような理解のもとに立つと、試合時間である90分間で質を求め、より内容の濃い、クオリティの高いトレーニング内容を90分で収めること。それこそが私たちコーチのチャレンジであり、腕の見せどころということになります。

「練習時間」は「労働時間」と比例しているかも

　加えて、フットボールという競技における人間の集中力が「それ（90分）以上もたない」のも、ひとつの理由です。フィジカル面の負荷という側面で、長時間練習は選手の体を痛めつけることになるのでNG。このことも社会に浸透しています。例えば、週の平日5日間のなかで1日はオフ。週末土曜か日曜が試合なので、そのどちらかはオフになります。

　日本とスペインでは、小中高校生がサッカーに費やす時間はかなり違うようです。日本では小学生でも週5～6日、なかにはチーム活動以外にサッカースクールなどにも通い、1週間休みなしで取り組むケースもあると聞きました。

　サッカーの練習時間と大人の労働時間を比較すると、比例しているかもしれません。スペインは、8時間労働で基本的に残業をしないのが一般的です。

（【はじめから読む】ミスをした小学生がチームメイトに“土下座”… 日本スポーツ界にはびこる欧米ではあり得ない「支配」という光景へ）

『教えないスキル　ビジャレアルに学ぶ7つの人材育成術』(小学館新書) 書影をクリックするとAmazonのページに遷移します。